Coding: corso online gratis per tutti gli insegnanti, riconosciuto dall’Università di Urbino

24 gennaio AGGIORNAMENTI 

Al via il corso coding online sul pensiero computazionale, gratuito, rivolto a tutti gli insegnanti di ogni ordine e grado, anche senza alcun requisito in termini di preparazione informatica o di attrezzature in aula. Il corso è certificato dall’Open Badge e riconosciuto dall’Università di Urbino.

Il corso, strutturato in sei lezioni, avrà inizio il 25 gennaio per terminare il 18 aprile e sarà trasmesso in diretta o in differita attraverso la piattaforma MOOC europea EMMA. Lo scopo è quello d’introdurre il pensiero computazionale attraverso il coding nelle proprie classi e non solo.

Cosa significa coding?

Per Coding si intende, in informatica, la stesura di un programma, cioè la sequenza di una serie di istruzioni eseguite da un calcolatore.

Cos’è il pensiero computazionale?

“Il pensiero computazionale è un processo mentale per la risoluzione di problemi, costituito dalla combinazione di metodi caratteristici e di strumenti intellettuali”

Guardare per capire

Il pensiero computazionale è in pratica la capacità di immaginare e descrivere un procedimento costruttivo che porti ad una soluzione applicabile. “Come imparare a parlare- si legge nel sito- ci aiuta a formulare pensieri complessi, così il pensiero computazionale ci offre strumenti ulteriori a supporto della fantasia e della creatività”.

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“Il corso– spiega Alessandro Bogliolo, docente-  intende fornire conoscenze teoriche che prima o poi risultino utili in classe, ma aiutare gli insegnanti ad introdurre il pensiero computazionale nelle rispettive classi adesso, già durante il corso”.

Durante le lezioni è prevista la creazione di gruppi di lavoro tra diversi insegnanti, che potranno scambiarsi idee, consigli e valutarsi reciprocamente. Ciascun docente inoltre deciderà come e in che misura coinvolgere la propria classe. Al termine del corso gli insegnanti e i loro alunni sicuramente avranno acquisito in modo pratico e diretto gli elementi base del pensiero computazionale e saranno in grado di applicarlo agli ambiti disciplinari di loro interesse.

Ecco la struttura del corso:

• Lezione 1 – Presentazione del corso e del metodo 25/01/2016
• Lezione 2 – Il linguaggio delle cose 27/01/2016
• Lezione 3 – L’ora di codice e il labirinto 01/02/2016
• Lezione 4 – Il corso introduttivo di Code.org 08/02/2016
• Lezione 5 – Creare e condividere con Scratch 03/04/2016
• Lezione 6 – Il pensiero computazionale in pratica 18/04/2016

Sulla piattaforma sarà creata una comunità di apprendimento fatta esclusivamente da insegnanti, ciascuno con la propria classe. “Starà a me- afferma Bogliolo- certificare i vostri progressi, mentre voi certificherete quelli dei vostri alunni”. Al termine del MOOC tanto gli insegnanti quanto gli alunni avranno acquisito competenze certificate per le quali alcuni atenei italiani, tra i quali l’Università di Urbino, riconoscono un credito formativo universitario.

“Durante il corso- conclude il docente- avrete modo di condividere con i colleghi e con me l’impostazione delle attività nelle vostre classi e creeremo dei gruppi di valutazione tra pari, all’interno dei quali ciascuno di voi giudicherà l’impostazione proposta dagli altri”.

Tra gli obiettivi didattici: introdurre in modo intuitivo e ludico i concetti base della programmazione per sviluppare il pensiero computazionale.

In particolare, il corso introdurrà i seguenti concetti:

• oggetti programmabili
• algoritmo
• programmazione visuale a blocchi
• esecuzione di sequenze di istruzioni elementari
• esecuzione ripetuta di istruzioni
• esecuzione condizionata di istruzioni
• definizione e uso di procedure
• definizione e uso di variabili e parametri
• verifica e correzione del codice
• riuso del codice
• programma

Coding in your classroom, now. Presentazione

Intanto è ufficiale il successo dell’edizione CodeWeek 2015. I partecipanti sono stati molti più di mezzo milione, quasi 4 volte di più della scorsa edizione e l’Italia è nettamente prima, con quasi un terzo degli eventi organizzati in tutto il mondo. In testa alla classifica dei paesi più attivi troviamo l’Italia (con 2.369 eventi) e la Polonia (2.064 eventi), seguite da Spagna (509), Grecia (305) e Irlanda (236).

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